5° laboratorio del percorso di Hangar Point 2026

Dal valore al contesto: leggere bisogni, comunità e territorio per orientare gli obiettivi della traiettoria culturale

Questo appuntamento è dedicato alla lettura del contesto e alla messa a fuoco della relazione tra progetto, comunità e territorio. Attraverso strumenti di analisi e pratiche di lavoro guidate, verranno esplorati bisogni, desideri e domande emergenti delle comunità e dei territori a cui si rivolgono i progetti degli spazi partecipanti, per orientare in modo più consapevole obiettivi, scelte culturali e azioni trasformative.

22 ottobre | 9.30–16.45
Presso Educatorio Della Provvidenza Corso Trento 13, Torino

Programma

9.30–10.00 BENVENUTO

10.05–10.45 FOCUS TEMATICO: Scenario e contesto della trasformazione culturale: obiettivi, bisogni e territorio

A partire dal lavoro svolto negli incontri precedenti sulla traiettoria culturale, sul valore generato e sulle condizioni di sostenibilità, la sessione approfondisce la relazione tra progetto, comunità e territorio, per comprendere come la lettura del contesto possa orientare obiettivi e scelte culturali. Verranno introdotti strumenti e approcci per analizzare lo scenario in cui i progetti si inseriscono, riconoscere bisogni, desideri e domande emergenti delle comunità e individuare le risorse,le opportunità e le criticità del territorio. Particolare attenzione sarà dedicata alla relazione tra gli obiettivi della traiettoria culturale e i bisogni individuati, per interrogarsi sulla capacità dei progetti di rispondere alle trasformazioni in atto e contribuire ad attivare nuovi processi culturali.

10.45–11.00 FOCUS STRUMENTO: Il Cultural Process Model Canvas

Lettura e approfondimento delle domande del Canvas dedicate agli obiettivi, ai bisogni e al contesto territoriale, che guideranno il lavoro nei laboratori della giornata.

11.00–11.30 PRATICA ARTISTICA

Come rispondiamo alla domanda ‘chi siamo?’ La pratica intende stimolare una riflessione sull’identità individuale, gruppale e progettuale come pratica dell’essere presenti a sé, all’altro e ai contesti in cui agiamo.

11.30–13.15 LABORATORIO 1 – Leggere il contesto: bisogni, comunità e territorio

A partire dalla traiettoria culturale e dal valore individuato negli incontri precedenti, il lavoro ai tavoli accompagna ciascuna realtà nell’analisi del contesto in cui opera, per approfondire la conoscenza delle comunità e dei territori a cui si rivolge.

Ogni realtà mette a fuoco:

· le caratteristiche e le trasformazioni del contesto territoriale

· i bisogni, i desideri e le domande emergenti delle comunità di riferimento;

· le risorse, le opportunità e le criticità presenti nel territorio;

· le eventuali distanze tra i bisogni individuati e le risposte attualmente offerte dal progetto.

Il lavoro alterna momenti individuali, confronto tra pari e accompagnamento dei facilitatori.

Esito della mattinata: una lettura più consapevole del contesto e dei bisogni a cui la traiettoria culturale intende rispondere.

13.15–14.15 Pausa pranzo a carico dei partecipanti

14.15–14.45 Riattivazione e networking tra partecipanti

Riprendiamo il filo attraverso la messa a fuoco e la condivisione di alcune parole chiave e una pratica di allenamento al networking.

14.45–16.30 LABORATORIO 2 – Dal contesto agli obiettivi della traiettoria culturale

Il lavoro prosegue mettendo in relazione la lettura del contesto e i bisogni individuati nella mattinata con gli obiettivi della traiettoria culturale, per verificarne la coerenza e riconoscere eventuali opportunità di sviluppo e trasformazione.

Ogni realtà approfondisce:

· Quali bisogni del territorio intende affrontare attraverso la propria traiettoria culturale

· Come gli obiettivi del progetto rispondono alle esigenze delle comunità di riferimento;

· Quali elementi della traiettoria possono essere rafforzati alla luce dell’analisi del contesto;

· Quali priorità individuare per orientare le successive scelte progettuali.

Esito del pomeriggio: una maggiore definizione degli obiettivi della traiettoria culturale in relazione al contesto, ai bisogni delle comunità e alle trasformazioni che il progetto intende generare.

STAFF e TEAM:

Il laboratorio è condotto e facilitato dal team di Hangar Piemonte:

Mara Loro – Direzione, Stefania Di Paolo – esperta in curatela, Rosalba La Grotteria – esperta in project management ed europrogettazione, Gemma Munaron – junior curator, Liborio Sacheli – esperto in fundraising, Paolo Sponza – esperto in organizzazione aziendale, Roberta Rietto – project manager Area Accompagnamento, Antonella Usai – artista e coreografa.

Il percorso si avvale inoltre del contributo di reti tematiche e partner specialistici, tra cui Fondazione Time2 e il Centro Nexa su Internet e Società del Politecnico di Torino, che, nell’ambito delle rispettive competenze e finalità istituzionali, contribuiscono a rafforzare la capacità del sistema culturale di leggere e affrontare i fenomeni contemporanei attraverso approcci critici e interdisciplinari.

A queste collaborazioni si affianca infine una rete di giovani professionisti/e, attivata grazie all’alleanza con il Master di II livello “MBA in Social Innovation” dell’Università degli Studi di Torino – SAA School of Management e Dipartimento di Management, con l’obiettivo di favorire lo scambio di competenze e prospettive e creare occasioni di confronto tra le progettualità culturali e nuove professionalità.